きっちりしなくちゃさん

①　負けず嫌い。
②　任せられると大きな力を発揮できる。責任感が強い。
③　人からの評価を大切にするので、
失敗をしたり、注意されないように多くの神経を使う。
④　ほめられると「期待に添いたい」とがんばれる。
⑤　自分のやりたいこと、自分の気持ちを出すのが下手。

①　負けず嫌いなので、目標がはっきりすると、
自主的に学習できるタイプです。
ただし、その成果が得られるように目標を立てるように
工夫しましょう。
たとえば、
　計算練習や漢字練習などルーティンワークから手を
つけてほしいのですが、答えの〇✖については、
お子さんに任せるようにし、
「まずは、３日間続けられたね。」
「今度は、６日間続けられるようにしようね」と
学習習慣の継続に着目するようにします。

②　任せられると大きな力を発揮できるお子さん
です。学校や塾の授業での理解度があまり芳しく
ない場合も、お子さんを問いつめたりせず、改善
できるような工夫を提案し、あとは任せるように
します。

③　人からの評価を大切にするので、お子さんの
提案を推し進めてはみたが、うまくいかない場合、
「やってみたことで得たものがあるはずだ」、
とアドバイスし、
「失敗は数多くあるもの。
それを土台にしてさらなる工夫をすること」の大切さを
伝え欲しいとてあげてください。

④　ほめられると「期待に添いたい」とがんばれるお子
さんです。タイプによってはほめると安心してしまう場
合があります。しかし、このタイプのお子さんはほめる
ことが大切です。また、ほめられないときは期待に添え
ていないのか、と思わせることのないように注意を払っ
てほしいと思います。

⑤　手がかからない、親に口を出されるのは嫌だ。とい
う大人びた部分を持っていますが、でも、失敗したり、
傷ついたときに言えず、苦しんでいることがあります。
親はそれを見逃さないように、お子さんに注意を払う
ようにしてください。
「任せたら、任せきる」「起こったことに評価をしな
い」ようにしてあげてほしいと思います。

なにかに失敗した場合

それを指摘するのではなく、
できるだけ知らない顔をして、
お子さんには関わりのない、
第三者の事例を使って
克服法などを提案してあげてほしいです。

「先行体験」を試みた後で

「先行体験」ではいろいろなことを体験します。
そのあとで、
（母）「ねぇ、この間の〇〇を覚えていますか。
あれはなんだった。おぼえてる」
などと、チェックをしないように気を付けてほし
いです。これはどのタイプのお子さんにでもいえ
ることですが、知識の「ある」「なし」または
「その量」を競い合うのはAIと共生する彼らの
とって、さほど意味をもたないことではないかと
考えています。

それより、粘り強く「自分しかできないこと」を
探求する力を育てあげてほしいです。考えること
が嫌になっては残念です。

また、このタイプには、
任せた仕事の出来具合を評価することもさけてほしい
です。まずは、頑張ったことを認め、その後、
「〇〇のように工夫したらもっといいんじゃない。
考えてみてね」と提案してあげてください。